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xinzhai
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2015-04-11 [发表评论] [写信问候]
  Re: 不一样的选择,一样的尊严(一本书和一部电影的一些随想)

嗯,或者是道法自然:)

【 在 wh (wh) 的大作中提到: 】
: 不知道哎。我觉得是生命的动力!:)




提示: 本博文来自于 LeisureTime 版

xinzhai 发布于2015-04-11 16:22:32  |  浏览[163]  |  评论[0]
 
2015-04-11 [发表评论] [写信问候]
  Re: 不一样的选择,一样的尊严(一本书和一部电影的一些随想)

也很喜欢这首歌,谢谢。我也是不信教,但有信仰的;同时也想了解各种宗教并尊重他们。

【 在 wh (wh) 的大作中提到: 】
: 可以理解的吧。我也觉得我不信教,但狠有信仰——借用leawolf的写法,哈哈。另外
: 很喜欢张信哲的《信仰》,虽然是首情歌。
: http://www.youtube.com/watch?v=2nxmVOJx2w4
: vhttp://www.youtube.com/v/2nxmVOJx2w4




提示: 本博文来自于 LeisureTime 版

xinzhai 发布于2015-04-11 16:18:47  |  浏览[163]  |  评论[0]
 
2015-04-11 [发表评论] [写信问候]
  Re: 不一样的选择,一样的尊严(一本书和一部电影的一些随想)

嗯,我老公也常常指责我太理想主义,虽然他也爱听,但有时谈着谈着,他会突然来一句:中午吃什么?哈哈。不过这种所谓的理想主义只是个人的一个思想框架,但在这个框架下来处理日常生活中的种种问题常常会使你更容易接纳你眼中别人的所谓的缺点,缩小缺点,放大优点,从而避免很多争吵。

没有课题,只是个人看法。

非常同意你说的“有时候不同群体之间的矛盾和个体的欲望也是前进的动力“,所以我说要”克制”心中的欲望,达到中庸是理想,而不是去除欲望。:)

【 在 StarryNgt (Starry Night) 的大作中提到: 】
: 你好象比较理想主义?课题好大哦。只说一点点看法,有时候不同群体之间的矛盾和个
: 体的欲望也是前进的动力。




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xinzhai 发布于2015-04-11 16:05:16  |  浏览[151]  |  评论[0]
 
2015-04-11 [发表评论] [写信问候]
  Re: 不一样的选择,一样的尊严(一本书和一部电影的一些随想)

噢,谢谢。有时间找来看看。

有时想想,西方的前苏格拉底和后现代有本质上的区别吗?词语上的区别当然是使人耳目一新,不明觉厉。西方主要用 “分“的方法竭力探索世界;而我们主要一直信仰着“天人合一”的思想也在探索世界。彼此都认为自己是世界的中心,虽然断断续续有着思想上的少许的交流......诞生在西方的现代科学技术使得东西方以另一种方式会晤,从历史发展角度来看,会晤中有弱有强是必然的,但只是暂时的。慢慢地大家意识到人类其实面临着共同的命运,只是生活在自己的智商无法想象的浩淼宇宙中的一个小村子里。有了这种觉悟,大家就会联合起来,克制心中的欲望,为了大家,为了自己,也为了后代......

【 在 StarryNgt (Starry


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xinzhai 发布于2015-04-11 14:32:47  |  浏览[147]  |  评论[0]
 
2015-04-10 [发表评论] [写信问候]
  Re: 有何关于“执行力”的好书推荐吗?

嗯。所以美国有“螺旋式課程“:

螺旋式課程(Spiral Curriculum)

為美國心理學家布魯納(J.S.Bruner)所提出,是指根據某一學科知識結構的「概念結構」,以促進學生的認知能力發展為目的一種課程設計。Bruner認為如果能尊重成長中兒童的思想方法,並有足夠的興趣將材料內容轉化成適合兒童的認知形式,就可以把各種觀念和方法提早交給兒童。所以,螺旋式課程的基本假設是,任何教材都可以某種合理形式來教給任何發展階段的兒童。
依據布魯納教育理論而設計的「人的研究」,是「螺旋式課程」組織形態的最佳代表,合乎課程組織的繼續性、順序性、統整性與銜接性等規準。其課程組織的順序,首先是學生學會探究比較單純的


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xinzhai 发布于2015-04-10 16:03:10  |  浏览[167]  |  评论[0]
 
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访问量 321088 更新时间: 2020-04-02 10:09:14
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